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再過半小時便迎來換日的此刻，我讀完了《樂園noise》第六卷。
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這本書我大概分成三次閱讀，每個篇章看似獨立，卻能如拼圖構成完整的形狀。
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而主要故事便分成三大章。
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第一大章為為一年級舉辦的迎新會。
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第二大章講述了如簡介所述，凜子與華園老師的對決。
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第三大章則為演唱會事件。
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故事中所探討的主題為孤獨。
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在創作之中，我們每一個人都是孤獨的。無論身邊有再多的夥伴，能夠給予幫助、指引，但是真正能讓自己前進的，唯有自己的雙腳。
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感受到冰涼的肌膚，赤腳踩在粗糙的柏油路面上，於黑暗的天空下獨自行走。
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偶爾迎來的路燈閃爍，告訴自己這似乎是正解，事情明朗幾分，但很快地，只要繼續前行，終究會再度投入下一個黑暗的懷抱。
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有時自身面對的課題難以向人說清，而畢竟那是自己的挑戰，獨一無二的戰鬥，倘若不靠自己找到答案，那就沒有意義。
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在第一大章中，消化著內心產生的懷疑，真琴做出了行動。即便做這件事也不曉得能否有所突破，但不去試的話根本找不到答案。
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而明明是自己的自私，卻偽裝成在助人，如此的虛偽，為此最為感到厭惡，就是做出這件事的自己。
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我也是這樣的。即便寫些評論以結果上是在幫助他人，但自己很清楚，哪一篇是排解無聊，哪一篇是一時氣憤，哪一篇是在鍛鍊自己的表達能力，哪一篇則是想內化掌握的知識。
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而更別提那些教學雜文，都是為了自己方便查看，或者記錄一下跟朋友聊過的話題，甚至只是想抒發當下的心情。
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我是想要找到某個答案。自己這麼做的意義，而這麼做會帶來怎樣的效果，是否會合乎自己的想像，而自己又會得到什麼樣的改變。
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如此曖昧不明，笨拙地揮舞雙手，想抓住前方的某個東西，那便是尋找自己的過程。
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一旦創作陷入瓶頸，無止境的懷疑便會壓過自己明亮的外表，從身體內部竄出。
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或許，這是對某件事無比認真，才會有的病吧。
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一生都不會好的病。
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故事的第二大章，講述了鋼琴家的兩位女主角，也就是凜子與老師。
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在故事敘述上，華麗、壯麗的樂音接連上場。
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音樂比賽是由評審決定勝負，但每個人都有聆聽音樂的本能和所獲得的感受。
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鋼琴家們是為了什麼戰鬥。是為了準備好的舞台、可敬的對手、還是台下的聽眾。
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凜子跟老師，兩位都是了解真琴音樂的人，但反過來，真琴此刻，不，或許他一直不明白她們在想些什麼。
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他感到一絲恐懼，對於鋼琴家這樣的族群感到陌生。
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唯有在聆聽音樂時，能稍微覺得自己與她們心意相通，因為答案在她們用生命彈奏的每一個琴鍵所發出的聲音。
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每個人都在戰鬥。鋼琴家的孤獨，她們懷抱戰鬥的決心，想傳達些什麼的強烈意念將她們推上了舞台。
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也因為如此，故事邁入第三大章。
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真琴用某種方式面對自己的困境——那就是，將自己推向深淵。
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重新回歸孤獨。
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在創作時，從什麼都沒有的真空，堅守著零，不斷打磨，直到化零為一的那一刻。
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必須靠自己才能讓自己成長。
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在孤獨之中，人才會思慮更加清晰，感受那侵蝕身軀的焦躁，逐漸從身上剝離的偽裝，從本質上，將自己抽出。
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過程中，不知何時，思緒變得滿溢而出。因為懷抱這份孤寂、以及即便在這份孤寂，也有想傳達的事物，人們才會開口歌唱，才會提筆創作。
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一步一步，從零開始，正因有零，以及跨越這份孤獨的意志，緩緩跨出下一步，然後再下一步。
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以此回歸序章，循環往復。
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本作在第二大章的音樂描述讓人依然佩服杉井老師的功力，每一次都像是變魔術一般，將那份孤獨與震撼，渲染到人的內心。
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第一大章的嘻笑打鬧之中，一邊懷抱違和感，一邊凸顯的笑點，讓我忍不住放聲笑著。37Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡfjVftiP6b3
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第三大章的寂靜就像尖銳玻璃的碎片，從心中刮出一道裂痕，逼迫我們面對自我，失去從體內滲出的血液，為了失去現在持有的事物而戰鬥。
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人一旦為了保住什麼，只會停滯不前，懷抱受傷的決心，投身於某個事物，那才能靠著自己走向前方，在黑暗中邁步。
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春夏冬老師繪製的封面圖真的是美翻了，肩膀跟脖子是多麼惹人憐愛，既高雅，又彷彿花瓣一般脆弱。
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我很期待下一卷的故事。
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感謝辛苦的工作人員，下次也再麻煩你們了。
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