今天又是週一，學校的例行朝會時間，即將頒發第一次段考的成績優異與進步獎項。
早在上週五班導師就已經在班會時宣布了這項消息，我以班級排名第一、年級排名第二、全校排名第五的成績，獲得了成績優異獎。
操場上，各班整齊列隊，依序進場，依照慣例，男高與女中分別排列站立。
升旗儀式結束後，校長走上講台，握著麥克風道：「各位同學，第一次段考已經結束，感謝大家這段時間的努力，今天我們要表揚在成績上表現優異與明顯進步的同學。希望大家以他們為榜樣，繼續努力。」
陽光刺眼，曬得人幾乎睜不開眼。我站在獲獎學生的隊伍中，除了聽著廣播組的同學逐一唸出得獎者的名字，耳邊還有操場邊緣樹叢間吹來的風聲，拂動著旗桿上的繩索，發出清脆的金屬碰撞聲。
直到聽見自己的名字，我深吸一口氣，踏步上前，從校長手中接過獎狀，在同學們的掌聲中鞠躬致謝，再轉身走下講台。
我回到班級隊伍，正好聽見台上開始頒發成績進步獎。這個獎項每個年級只選出一名，競爭激烈，難度甚至不亞於優異獎。
耳邊是廣播組學生熟悉的聲音，「高二男五班，談雅涉同學，段考成績由班級第二十九名進步至第四名，為全年級進步幅度最高者，請上台領獎。」
然而，下一秒走上台的卻不是學生，而是高二男五班的班導師胡老師。他笑著對校長說：「談雅涉同學是游泳校隊成員，目前正在訓練，由我代為領獎，謝謝校長！」
不知為什麼，台下忽然響起一陣竊笑。這還是第一次有學生無法到場領獎，由老師代領的情況。
放學回家後，爸爸幫我把獎狀裱起來，掛在牆上。
媽媽則為了慶祝我的好成績，決定晚上買披薩慶祝。
不過當她進門時，手裡不只有披薩，還拎著一個大袋子。她叫我過去接手，一邊說：「婷熹，這袋子裡是給你的禮物。巷口的談奶奶說她孫子這次考得很好，為了感謝你給他的複習表，就做了一些吃的送來給你。旁邊那個小袋子裡還有她孫子親手寫的卡片，你記得拿出來看，我等等再把袋子拿回去還給人家。」
我接過袋子，先把裡面大大小小的保鮮盒放到餐桌上，然後從大袋子裡翻出那個小小的紙袋。
裡頭是一張對摺的卡片，淺藍色的封面上畫了一個戴眼鏡的小熊，手裡拿著鉛筆，看起來像是在努力學習。卡片摸起來有些厚，應該是文具店那種成組販售的款式，邊角因為擠在袋子裡，留下了幾道淺淺的摺痕。
我輕輕打開卡片。
裡面是用黑色中性筆寫的文字，字跡不算漂亮，但很整齊，筆劃帶點力道，像是寫之前練習過幾次才下筆，橫畫比直畫重，有幾處筆畫甚至因為太過用力而讓紙面微微凹陷，他的字體偏大，帶著一點稚氣，卻也看得出絕對是非常認真才得以寫下。
他寫道："謝啦。"
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