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再過半小時便迎來換日的此刻,我讀完了《樂園noise》第六卷。
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這本書我大概分成三次閱讀,每個篇章看似獨立,卻能如拼圖構成完整的形狀。
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而主要故事便分成三大章。
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第一大章為為一年級舉辦的迎新會。
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第二大章講述了如簡介所述,凜子與華園老師的對決。
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第三大章則為演唱會事件。
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故事中所探討的主題為孤獨。
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在創作之中,我們每一個人都是孤獨的。無論身邊有再多的夥伴,能夠給予幫助、指引,但是真正能讓自己前進的,唯有自己的雙腳。
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感受到冰涼的肌膚,赤腳踩在粗糙的柏油路面上,於黑暗的天空下獨自行走。
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偶爾迎來的路燈閃爍,告訴自己這似乎是正解,事情明朗幾分,但很快地,只要繼續前行,終究會再度投入下一個黑暗的懷抱。
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有時自身面對的課題難以向人說清,而畢竟那是自己的挑戰,獨一無二的戰鬥,倘若不靠自己找到答案,那就沒有意義。
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在第一大章中,消化著內心產生的懷疑,真琴做出了行動。即便做這件事也不曉得能否有所突破,但不去試的話根本找不到答案。
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而明明是自己的自私,卻偽裝成在助人,如此的虛偽,為此最為感到厭惡,就是做出這件事的自己。
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我也是這樣的。即便寫些評論以結果上是在幫助他人,但自己很清楚,哪一篇是排解無聊,哪一篇是一時氣憤,哪一篇是在鍛鍊自己的表達能力,哪一篇則是想內化掌握的知識。
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而更別提那些教學雜文,都是為了自己方便查看,或者記錄一下跟朋友聊過的話題,甚至只是想抒發當下的心情。
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我是想要找到某個答案。自己這麼做的意義,而這麼做會帶來怎樣的效果,是否會合乎自己的想像,而自己又會得到什麼樣的改變。
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如此曖昧不明,笨拙地揮舞雙手,想抓住前方的某個東西,那便是尋找自己的過程。
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一旦創作陷入瓶頸,無止境的懷疑便會壓過自己明亮的外表,從身體內部竄出。
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或許,這是對某件事無比認真,才會有的病吧。
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一生都不會好的病。
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故事的第二大章,講述了鋼琴家的兩位女主角,也就是凜子與老師。
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在故事敘述上,華麗、壯麗的樂音接連上場。
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音樂比賽是由評審決定勝負,但每個人都有聆聽音樂的本能和所獲得的感受。
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鋼琴家們是為了什麼戰鬥。是為了準備好的舞台、可敬的對手、還是台下的聽眾。
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凜子跟老師,兩位都是了解真琴音樂的人,但反過來,真琴此刻,不,或許他一直不明白她們在想些什麼。
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他感到一絲恐懼,對於鋼琴家這樣的族群感到陌生。
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唯有在聆聽音樂時,能稍微覺得自己與她們心意相通,因為答案在她們用生命彈奏的每一個琴鍵所發出的聲音。
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每個人都在戰鬥。鋼琴家的孤獨,她們懷抱戰鬥的決心,想傳達些什麼的強烈意念將她們推上了舞台。
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也因為如此,故事邁入第三大章。
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真琴用某種方式面對自己的困境——那就是,將自己推向深淵。
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重新回歸孤獨。
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在創作時,從什麼都沒有的真空,堅守著零,不斷打磨,直到化零為一的那一刻。
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必須靠自己才能讓自己成長。
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在孤獨之中,人才會思慮更加清晰,感受那侵蝕身軀的焦躁,逐漸從身上剝離的偽裝,從本質上,將自己抽出。
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過程中,不知何時,思緒變得滿溢而出。因為懷抱這份孤寂、以及即便在這份孤寂,也有想傳達的事物,人們才會開口歌唱,才會提筆創作。
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一步一步,從零開始,正因有零,以及跨越這份孤獨的意志,緩緩跨出下一步,然後再下一步。
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以此回歸序章,循環往復。
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本作在第二大章的音樂描述讓人依然佩服杉井老師的功力,每一次都像是變魔術一般,將那份孤獨與震撼,渲染到人的內心。
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第一大章的嘻笑打鬧之中,一邊懷抱違和感,一邊凸顯的笑點,讓我忍不住放聲笑著。58Please respect copyright.PENANAMGdDEsmFaK
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第三大章的寂靜就像尖銳玻璃的碎片,從心中刮出一道裂痕,逼迫我們面對自我,失去從體內滲出的血液,為了失去現在持有的事物而戰鬥。
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人一旦為了保住什麼,只會停滯不前,懷抱受傷的決心,投身於某個事物,那才能靠著自己走向前方,在黑暗中邁步。
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春夏冬老師繪製的封面圖真的是美翻了,肩膀跟脖子是多麼惹人憐愛,既高雅,又彷彿花瓣一般脆弱。
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我很期待下一卷的故事。
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感謝辛苦的工作人員,下次也再麻煩你們了。
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