回到北部後的第二天，經過一晚上的沉澱，文揚似乎回復正常了。他在line上表示自己已經徹底醒悟，和芷茵一夥人完全切乾淨，並為自己不理智的行徑道歉。聊了一陣子後，儘管文揚一直表示自己沒什麼問題，但大雯總覺得他需要時間真正回復到以前的心態。
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「希望老哥那邊不要出現什麼傻事。」大雯心想著。
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「不過，我怎麼覺得社會上最近愈來愈多怪人了，很多事件的發展都荒腔走板，連我自己好像也很有問題。」大雯來到床上發懶，抱著阿白陷入沉思。
與此同時，她回味過去兩三個月的經歷，覺得太多事情一旦深究就顯得愈來愈匪夷所思。
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「到底是我的精神有問題呢，還是整個世界才是不正常的那一邊呢？」大雯滿腹疑惑，只不過怪誕的情境一波未平一波又起，她又要面對新一輪難以置信的挑戰。
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這次又是那隻討厭鬼的問題了。奕航發瘋的頻率明顯提升，常趁四下無人時喃喃自語、眼神游移，雙手做出不斷搓揉的動作，好像在搓一顆非常大的空氣湯圓，整個人的樣子就像罹患中二病末期的自閉問題青年。不過，儘管奕航平時為人正常，發瘋前他還會小心翼翼地尋找四下無人的角落，他詭譎的行徑還是被其他同學發現了。
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「你看，奈米屌奕航又在空幹了，好屌啊！」吳博威帶著一兩位樂子人躲在轉角後偷笑，但奕航還是察覺他們的存在。出乎他們的意料，奕航並未衝過來追打他們，而是轉過身來向他們比劃，對著他們進行空氣投籃，還一邊振振有詞地唸著沒人能聽懂的話，並伴隨著李小龍般的尖嘯聲，看起來好像「傳武大師」花拳繡腿的表演，樣貌十分滑稽。
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「哈！他真的起痟了！這種畫面我當然要好好錄下來！」
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「那個王八蛋又在打什麼鬼主意啊？」目睹了奕航的轉變，儘管大雯依舊嘴上嗆辣，但她內心還是有幾分擔心是自己造成對方的精神問題。
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與此同時，大雯這邊發現自己佈下的天羅地網一夕之間全消失，所有「貼紙」和電腦遠端控制都失效了。
「這是怎麼回事？」大雯發現監視畫面全不見了，於是她稍微巡視一下那些貼在公共空間的監視器，發現它們都憑空消失了。
「應該是嘉叔想教訓我，終於決定出手了吧！」大雯思索著。礙於嘉叔的管教，以及無法對奕航造成決勝性的傷害，大雯決定暫時放棄針對奕航的監視計畫，轉而在校園中想辦法製造勝出局面。
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時間很快來到第一次期中考後，隨著各科陸續放榜，大雯教導天青的成效也迎來了第一次驗收。
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「唉，我還是考的不怎麼樣。」期中考後一周的某天下午，天青在家中哀嘆著。
「不錯了啦，再小心一點主科都有機會及格，比上次好了啊！下次再接再厲吧！」大雯一派輕鬆地講著。
「妳都考90分以上，這樣講完全沒有說服力啊！」
「你才『補習』多久，不要總想著一步登天啦！最適合每個人的讀書技巧都不太一樣，你要先摸索出訣竅才能學得好啊！」
「我都照妳說的做了啊，寫筆記、多做題、貼標籤、觀念補強、考試時默念題目一遍，結果還不是零零落落，還是要靠妳所說的硬記死背才能勉強應試。」
「所以你要有點耐心啊，不要拿我當標準，至少你有幾題是『差一點」或『看錯』才答錯的吧？下次的目標就是要先把這種有把握的題目答對吧！」
「好煩喔，為什麼讀書一定要考試啊？我就記不住啊！」
「不然還有什麼方法能鑑別學生的程度呢？你看那些學體育音樂的，不也有術科考試，各類證照也需要專業檢定。別人不知道你對知識、技能的掌握程度有多少，自然只能通過考試啊！看看當今各種想繞過考試的管道，他們真的有比考試有效率+公平嗎？你沒有什麼特殊才藝或背景，現階段還是先認份讀書吧！」
「唉，我就不是讀書的料，妳帶我大概也就頂多如此了。為什麼現代人有義務教育啊！好想直接耍廢放推喔！」
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看到天青一副自我放棄的模樣，大雯靜靜地想了一會兒。
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「天青，你還記得為什麼我要特別幫你嗎？」大雯語重心長的說著。
「額，我忘記了。」
「你不是一直被欺負嗎？這還沒過去多久吧！」
「啊，對齁。」
「你不想被奕航那種人繼續欺負吧？我不可能幫你幫到天荒地老，如果你能到一個相對文靜的環境的話，你或許能活的比較自在些。」
「可是奕航的成績也很好啊，我到一個大家比較會讀書的地方不就被欺負的更慘？」
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「我的想法是，在一個多數人傾向於文明交流的地方，那些愛耍流氓的找不到太多志同道合的夥伴，其他地方也沒優勢，他們就很難興風作浪。書讀的好通常代表這個人聰明，或是願意用功，所以他們比較不會把心思放在奇奇怪怪、有可能留前科的地方上。所以，你到了一個讀書風氣盛或聰明人多的地方，即使成績依舊吊車尾，至少比較不會遇到一群沒事找事的無賴。」
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「這樣啊。不過，我想我應該進不了妳說的那種學校吧。以我的成績，我八成會去『四大名校』那種地方吧！唉，我的未來好黑暗啊！」
「總而言之，一步一步慢慢來吧。我們的目標不是在校成績，而是一年多後的升學考試。所以，不要考過就忘了，偶爾回去翻翻以前上過的內容。我現在也在整理以前的內容，把它精簡成你我都能看懂的樣子，以後我們就一起加油吧！」
「好吧~」
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除了在課業方向的持續努力，大雯覺得也是時候在人際交流上動手腳了。每當段考完後，全班就會換一次座位，班長等人要在講台上抽出所有人的座位，接著全班就會動起來，在課桌椅的吱吱嘎嘎聲中展開乾坤大挪移。
在那次班會課上，大雯依照自己的戰略構想開始做籤，無視大人們極力宣傳的公開平等、提攜共進、友愛互助的原則，考量人有高矮胖瘦，暗中把8班切成左右兩個半區。大雯不以成績，而是以平時操行的印象分數將同學們分門別類，比較自愛、不隨便打擾人的分在左半區，那些愛搞怪、拉低8班紀律表現的分到右半區。
儘管大雯將自己的好姊妹們和無害人物全扔去左半區，但身為班長，大雯不能只顧著和自己人混，當然不能坐在邊緣地帶，她要直接坐鎮緩衝區大後方，眼觀四面、耳聽八方，盡可能掌握8班所有人物的動向，適度干預任何不當行為。
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「我也不想這樣啊，但既然導師放生、天下大亂，我也沒好辦法啊！」大雯在心中為自己的行徑辯護著。
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