解謎競賽 - 0005、怪盜之謎：鴨嘴獸事件

0005、怪盜之謎：鴨嘴獸事件

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有名怪盜說「偷取彷若敢」。

所以，盜取也是需要敢於、這樣的勇氣。

取和敢，這兩字很相似，「敢」比起「取」，敢的左上多了個丅、T的部份。

基本上，字母T、t，其發音的子音正如同──小偷的偷。

所以，「敢」字可以拆解成「T取」，這也就是暗示了「偷取」！

所以此名怪盜才會說：偷取彷若敢。

扈琦湍收起大笑，道：「喜歡她……嗎？倒也不是這樣。我只是認為這局對她太過太過不公平了！你想想，事先洩了一堆題，一堆雜魚都考得還可以。」

「所以你就忍不住動手？」黃繼紜內心卻狐疑與吐槽：「你講的雜魚，有的好像考得都不比你差或更好的樣子耶！有什麼立場說他們很廢？」

李妙氈是個認真的人，扈琦湍坐在她斜後方位，平常就能看到她上課認真的模樣。

「我敬佩她對理念的認真態度。雖說我覺得沒必要太糾結在洩題的考試上面。如果她不是那麼認真的人，我就不會這麼『希望』這種虧待她的考試分數能報銷了，算是我內心的正義。何況老師對她好像也有點偏見……」

扈琦湍似乎認為，校內成年人常會因校外成年人的身份、專長、送禮等……而對其孩子會有明顯的差別待遇……

「原來如此。」黃繼紜點頭，內心卻也想起這「樓浮宮」種種嬉鬧、滑稽的行徑，暗自吐槽：「什麼正義！？盜亦有道嗎？……你自己就最吊兒郎當、玩世不恭的吧？還大言不慚說尊敬認真的人？」

她不清楚他所說的偏見，似是暗指「沒送好禮」之類的不成文劣風。

扈琦湍：「不過這回，倒是收穫了意外的驚喜呀！」

「驚喜個什麼？」

「這種偵探與怪盜對決的場面，真想不到就這樣突然上演！」

「呃……」

「瑛砝二囶各自代表人物的宿命對戰呀！」

「那什麼玩意？」

「算啦算啦。對了，你想想，如果真兇不是我的話，那麼你想，又該是何許人也？」扈琦湍摸摸下巴，瞇眼微笑。

「什麼你不是真兇？你不就是！」

「你就先假裝成不是我。在這種前提下，你想會是誰？」

「就你呀！」

「我意思就是假設不是我的話。假設總可以吧？還是你連這都不會？你可是偵探耶！」

「誰不會啊！………嗯……還是你呀！沒別人了。」

「……」

「默認了吧？」黃繼紜略得意道。

「……反正，就是假設，如果真的不是我，那你想又該是誰？」

「想來想去，就只得你了。」黃繼紜道。

「請你當成我是天降的怪盜，不存在於這顆惑星吧。」翻翻白眼，雙手指天。

趁此再佈下一道懸念。

此番可說是天縱大禮包！他沒料到除了那個雅典娜之外，同年級竟然還有這種年紀也能有這等酷似名探探案那樣。

而且，就連她昨天想到投影布幕，還有剛剛反甩自己帽子，並拿昨天說她狗鼻子來反誤導自己等……也顯示出靈活應變甚至還有機智兼幽默的有趣特質。

「那麼，你要把『懷疑我是怪盜』這件事，給老師報告嗎？親手送怪盜進巴士底監獄，上斷頭台……哎，砝王路易十六，當年就這麼……」

其實扈琦湍都還未真正承認什麼，現在還在暗暗試探對方打算。

「什麼斷不斷頭台？這要怎麼報告？難道我要跟老師說：老師，都是因為你亂洩題，於是怪盜於此誕生了！」

「哈哈！」這種周全局面的想法，讓扈琦湍卸下許多心房，或該說更進一步認可了她……作為玩伴、宿敵等。

儘管不是說特別害怕被告發，畢竟有很多想法、方法來應對，何況這並無實質證據，但畢竟確會造成某些不便。

至於取出壓在最下的幾張考卷的手法……「可以試試快速抽出的方式。」黃繼紜做出雙手快速縮抽布條、紙張的動作。

「呵，這招應該只適用在最上面的考卷吧。」

「那你是怎麼？」

「我想，你可以先蹲到講桌下面，然後偷偷把手伸去抽下面的那幾張，上面那些就用另一手撐住、讓它們不要跟過來，這樣就可以了。」扈琦湍並未真正承認什麼，只是以自我假想的訴說，或像是用對方代指犯人的說法……

「那你抽出後又藏在哪？我昨天看好像藏在抽屜裡面。」黃繼紜卻是以認定是扈琦湍的說法。

「要藏的話，我倒是想到幾個方法、位置，包括你昨天想到的那招。」

「投影機？」

昨天她將投影布幕降下時，滿心以為考卷會捲在裡面。

「可惜呀，這招有點創意，虧你能馬上想到，但必須說：你太嫩了。」他搖搖食指，道：「太天真了你！這樣很難當上怪盜，不過別灰心，你至少還算有當偵探的資質。」

「……」黃繼紜不知道從哪吐槽好。

「先說說快速抽出考卷這招，就算只抽最上面的一兩張考卷，也有很大風險。」

「你意思是會失敗，然後鴨子警報就會觸發？！」

「這也是一種可能，畢竟考卷確實不是很長，不好用這招瞬間抽出。但關鍵在於，做出這種大動作本身就顯眼。抽取時還會有風聲、震動聲，這樣很容易就被人注意到了。到時東窗事發，你就是最有嫌疑的兇手！」

「對唷！」黃繼紜訝異，自己在想其手法時，沒有明確想到這塊。

「這可不是純粹抽出壓著的紙張而已。而是你要在眾目睽睽下偷取！那你一定得優先迴避掉比較有失敗機率的！」

「你還真是個不世怪盜呢，樓浮宮！」她似乎沒注意到，扈琦湍都在把她打成盜賊的模式在說明。

「過獎、過獎……」他也頗開心難得被封為期許的怪盜形象，甚至即使對方夾帶貶義或諷刺也無損這種讚譽。

尤其還是他所認可的偵探一樣的角色、對手。

至於藏匿手法、位置，有……

黑板與牆壁之間的縫隙。這招應該加點黏的或夾住物，使之穩固附著在牆壁或黑板背面，以免掉出來。

有的黑板下部是釘牢著的，敗露率會更高。但無論是否釘牢，偌大黑板畢竟就眾人在眼前，所以這招是相對較容易被人想到的。

再看講桌，動手時具備最能掩護住身體這個好處。

若是藏在抽屜內某處，由於抽屜內通常多少有些用品、雜物，若要硬扯拿出之類也相對不便，畢竟大家都怕事、怕重、懶得大搞。

而且到時查探講桌的應該只有老師一個，那麼敗露率就會大幅收束。

因此，似乎藏在講桌的抽屜帶，是比較恰當的了。

抽屜帶有著各種藏匿試卷紙的位置，例如：

一，抽屜盒拉出後，貼在其底板的背面，由下往上地貼住。甚至是將試卷放在一片薄板上面，最好是木質薄板，再將薄板貼在底板的背面，這樣一來即便抽屜拉開了，老師雙掌朝上去摸抽屜底板的背面，觸感分辨出不是紙張就比較不會起疑，若摸到木質那幾乎不可能再懷疑了。

二，貼在抽屜內部的上方天花板，也就是桌面板的背面……

三，抽屜的側面或底面的豎板外側的縫隙間。這樣的話，試卷紙應該要捲起或對摺幾下。

至於哪種位置比較好，也得視抽屜的構造、重量等而定。

像是有的抽屜可以輕易整個拉出來，有的很困難，也會影響到某些藏放手法的露餡機率。

最後，其實有個關鍵的盲點、被動的藏匿優勢──大家並不知道考卷被藏在哪，換句話說不會極度認真去狂翻。因為考卷也可能已被弄出教室，藏在校內某處。

除非明確知道考卷就藏在教室內，尤其講桌這帶的話，那才幾乎鐵定會被找到。

正因為無法鎖定明確範圍、大家也不會那麼認真，所以被找出來的概率就不會多高。

此外怪盜還籌算到一個計較──投影布。

雖然當時布幕並非他捲上去的，但如果沒人去弄，也可以親自或誘導誰去捲起來。

這一來，只要有人想到會不會是捲藏進了──位在黑板上方的捲軸主體裡面？

就會去放下布幕來，然後在眾人想著會看到什麼時，期待卻落空……希望找到的期望落空，藏得這麼有趣又妙又幼稚的期望也落空。

於是眾人心理上多少會遭受某些打擊，搜尋的積極度也會進而減弱吧。

並且這招也多少也能削減些人們的專注力、集中度、興致。

人們將更容易想：應該不在教室內了，是我的話早就拿出去外面藏了……

這麼一來，多數人就會可有可無般的隨便馬虎翻翻便罷。

這樁試卷遺失幾張的案件，後來常統稱為：鴨嘴獸。

聽說鴨嘴獸在水中潛水、獵食時，能施展奇異罕見的電磁偵測能力，這或可比喻成偵探般的巧妙探案能力，使人驚訝如何找到的那樣。

鴨嘴就象徵了棒觩帽的鴨嘴，另外此案還有壓住考卷的鴨子型玩具。

並且，鴨嘴獸還有海狸（或也叫河狸），尾巴都同樣為扁平如槳的形體，狀貌亦很像鴨嘴。

後來，扈琦湍還時而管黃繼紜叫「好鼻師」、「鴨嘴獸」……。

「那麼，這頂帽子，我就『取走』了喔。」

扈琦湍收下了黃繼紜丟向他臉的那頂道崎的棒觩帽。

取走，這兩字組起來就是──趣。

哪有好玩有趣的玩意呢？

怪盜一出手，總要取走個什麼，這才有趣味。

鴨嘴獸事件之後，黃繼紜也開始思考扈琦湍講過的各種話，還有之前剛開學時，他在班上表演過的魔術……

「究竟是怎麼做到的呢？」

扈琦湍繼續探尋好玩的人事物……

時而逗弄一下有點像是組織起來的、別班的有勢力的群體。

有的人有點懷疑他是仗著與綽號老大的蒯旻厝關係不錯，所以敢獨身就在這些強勢集團面前囂張。

甚至他和另一個有名的詹貫壕也有一定交情。

甚至是本校傳奇的雅典娜似乎也和他認識！

但也有人發覺靠山論疑似不太然，因為常可見他隻身就跑去對方地頭，一派輕鬆般……不太像狐假虎威者的膽識。

又像有一次他被圍著，但老師也很快就來了。有人隱約懷疑疑似是他設計的局？好讓老師目睹這些人疑似有點想對他使壞等。

若干天後，黃繼紜又找上扈琦湍來挑戰。

「你之前開學時表演過的魔術，邱比特的，我可能已經破解了！」

「哦！是麼……有趣了這下！」

意外驚喜！畢竟黃繼紜也是有所底，才會來挑戰揭曉魔術之謎的吧。

若她真能相當程度的解開，那麼真就是自雅典娜之後，又發掘到的解謎奇才了！

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