自白 - 我該收心了.. 嗎？ | Penana

Login

Register

Please use Chrome or Firefox for better user experience!

Comments

Show more...

0

0

Prev

Next

Style

Expand

Menu

coins

Sponsor

Request update

Share

Report

#18

我該收心了.. 嗎？

碳基萌化物（盟主）

Mar 1, 2025

33

2 Mins Read

x

這兩年脫離學校的時間，有意外也如預期的安排一樣，我確實在社會上碰撞經歷了很多。

37Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡTsXeTETcbF

看過了人情冷暖，從全力支持你到去死吧畜生，再到沒關係我看到的你就很好，再到如果未來太遙遠.....

37Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡDGFI3R8Nsg

職場上看過同事忙忙碌碌無人理睬我，好像一個隱形人，打發但又希望我無師自通，在孩子背面滿滿都是抱怨抱怨抱怨.... 一聽見我有心理問題態度立馬大變：你這樣不行，會害我被告。

37Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡLxHOrZ2tJq

壓抑，社會確實不怎麼美好，這個我知道，我也經歷過為了完成一件事把自己累到天旋地轉險些翹辮子w

37Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡMsy3wUrxBP

我想，我希望的其實不是「工作」

37Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡwYUIYYWomP

而是找到「屬於我的、未來的出路」

37Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ5qgpwnn4QK

這兩年的闖蕩該結束了，我該收心了，得到的已經足夠多，足夠豐富。

37Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡvq53DiuAcB

成就的也許不起眼但也不小。

37Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡyDpdTsZLy7

我可以放下來，收心，回來專心當一個「學生」，就和最初我為自己安排的道路一樣。

37Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡeoblgwgK07

之所以我在做工讀會感到空虛，是因為我找錯了方向，我以為自己想要工作，事實上我要的是找出路的方法w

37Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡWSG3NlsMPX

我想我該將更多時間留給自己。

37Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡEPfGlcISWI

和最初安排的一樣。

37Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡRFxvZucpIL

大學的歷程。

37Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡk9qUZ3dWWz

一二年級用力“玩”，拉著人到處闖，參加比賽吧、拍電影、玩社群、看更多講座、聽更多分享。

37Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡycFXF88evt

二年級的實習我刻意選擇大家都知道困難和嚴苛的，因為我要讓自己面對「失敗」和「打擊」，我知道平平無奇的實習無法為自己留下更多收穫，所以需要淬煉，需要跌，需要打，需要看見鴻溝而不是簡單輕鬆的，我知道我會挫折、會誘發心裡狀況，會掉下去，但我在這之前已經做好了準備和覺悟，無論是自己的能力或是心理問題都是一直存在的，需要面對，所以我決定正面直接對抗。

37Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡdTVFiky92v

然後休學兩年去探索社會，去工作，去和更多人接觸。

37Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡVcD6hK9Rxq

三四年級再回來重新當學生，有了社會經驗，看過了人情冷暖，經歷過一些事，我就不會盲目、胡亂的選擇出路，我會更清楚、更明確的知道自己想要什麼、為了什麼，不會迷惘，只是尋找的過程就要看這兩年的繼續摸索。

ns18.118.136.90da2

0

coins

0 likes Suggest Edits

Be the first to like this issue!

Previous Issue >

自白

Bookmark!

Request update 0

Table of Contents

#2 人和“上帝”

#8 致我可愛的小詛咒

#12 對話（1）

#13 對話（2）

#14 對話（3）

#16 對話（4）

#17 解構六種影響力

#18 我該收心了.. 嗎？

#20 關於我作為創作者幾乎每天都會經歷情感波動

#21 扭轉成見

#22 寫作，讀懂自己

#23 紅綠貼紙實驗

#24 我這個人

#25 消除遺憾的亡命之徒

#26 我不一樣

#27 平凡與普通

#28 創作者督促週會參與作品

#29 因為喜歡所以想和你分享

#30 無地圖的世界

#31 Process Me·α，蘑菇形象的意義

#32 阿爾法16型人格測驗

#33 從幻仙的故事看行為沉淪

#34 語言遺跡情境模擬第一部分

#35 語言遺跡情境模擬第二部分

#36 語言遺跡情境模擬第三部分

#37 普遍語場運作中常見的「潛在現象」類型