顧天晴的小說教學 - 【顧天晴的小說教學】(三六)題材：關鍵字的魔力 | Penana

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#36

【顧天晴的小說教學】(三六)題材：關鍵字的魔力

顧天晴

Dec 9, 2023

206

4 Mins Read

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【前言】210Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡPFdfbRoq8C

　　之前曾提到，我認為「招式」這種東西，其實非常違背邏輯。

　　這件事情在ACGN相關領域中，時常被創作者當成吐槽的點。比如在作品中會故意讓某角色問另一個角色，為什麼一定要把招式名稱唸出來。

　　本期從招式作為切入點，討論我認為一部作品必須具備的重要特色──關鍵字。

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【招式其實很沒道理】210Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡhylPlBn264

　　實際上，不只是「唸出招式名稱」這件事，就連「招式」本身都是非常弔詭的。

　　一拳就是一拳，一腿就是一腿。重點在於出力方式、攻擊位置，絕對不會有什麼擺出老虎的型態，這一拳就可以變成十倍力道。

　　除非你獲得了閃電五連鞭或九陰白骨爪的真傳，那就當我沒說。

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　　同樣邏輯不只現實世界通用，我認為魔法或武俠世界也是一樣的。

　　魔法就是人的體內有魔力，武俠就是人的體內有內力。不論魔力還是內力，都不會因為你把這股力量變成龍或鳳凰的模樣，就突然威力翻倍翻倍再翻倍。

　　頂多因為龍和鳳凰很大一隻，你會比較累。210Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡV5IMIAqXkD

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　　招式這種東西，我認為其本質在於教學上的需求。藉由將動作制式化並取名，教師更容易指導學生，也更容易形成一定的系統。

　　好，扯得有點遠，我們說回正題。

　　總而言之，我要說的是，站在邏輯角度，我認為招式比普通攻擊還要強這件事情，其實是很不合理、沒邏輯的。

　　但是，這難道代表，我認為故事中不該存在「招式」嗎？

　　不如說，正好相反。

　　我認為招式的存在，其實完全可以驗證我之前所說的──

　　有時候，違反邏輯才能使得故事更加精采。

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【關鍵字】210Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡf8x3T7Jxfk

　　很久以前，某次在聽呱吉直播的時候曾聽過一個觀念，大致上是說「掌握關鍵字的人就能掌握流行」。

　　我最初的直覺是認為，這個想法聽起來有點倒果為因。

　　畢竟，一定是人要先有知名度，才能創造出自己的關鍵字。

　　但如果仔細思考這句話，會發現其中有一件事值得注意。

　　那就是「關鍵字」是可以被製造的。

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　　以youtuber而言，2019年台灣最紅的youtuber一定是「狠愛演」，尤其是大蛇丸。

　　……雖然時至今日已經解散了，ㄏㄏ。

　　但無論如何，說到大蛇丸，很多人腦袋裡一定都會有個聲音冒出來：

　　「我誰！我瘋子！」

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　　我們可以設想，假如今天沒有「我誰」這個洗腦關鍵字，也許大蛇丸還是能爆紅，但很可能不會紅到今天這個地步。

　　同理，2020年最紅的「反正我很閒」，也有自己的「關鍵字」。

　　「人民的法槌」、「量子糾纏」、「卑鄙源之助」……

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　　說了這麼多，好像離故事創作越來越遠，所以我直接再舉一個更接近的例子──《鬼滅之刃》。

　　《鬼滅之刃》爆紅的那段時間，幾乎到處都可以見到「○之呼吸」這種模仿式的名稱，這就是關鍵字的魔力。

　　可以這麼說，關鍵字其實很像病毒，能夠以等比級數爆炸性地擴張。

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　　而既然我們已經知道，關鍵字有如此大的魔性魅力，身為作者，在寫作的時候務必就要記得：

　　我們能不能在作品裡面，加入關鍵字的要素？

　　就像《鬼滅之刃》的柱、呼吸法一樣，試圖在作品中加入一些「讓讀者能琅琅上口」的設定。

　　這也可以解釋，為什麼日系王道作品都喜歡創造一堆「招式名稱」。

　　因為掌握了關鍵字的作品，才能掌握流行。

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【結語】210Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡb4cmWbBxm4

　　最後，總結一下。

　　關鍵字並不能幫助作品從不紅變成爆紅，但可以讓已經具有知名度的作品，一路紅到翻天。

　　作者在構思作品設定的階段，就可以有意識地加入關鍵字，讓作品具備「爆紅的潛力」。

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顧天晴的小說教學

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Table of Contents

#1 【顧天晴的小說教學】(一)為什麼要學小說

#2 【顧天晴的小說教學】(二)文筆：什麼是文筆

#3 【顧天晴的小說教學】(三)文筆：文筆怎麼練習

#4 【顧天晴的小說教學】(四)文筆：只有對話算不算「小說」

#5 【顧天晴的小說教學】(五)文筆：敘述性文字的功能

#6 【顧天晴的小說教學】(六)題材：什麼是題材

#7 【顧天晴的小說教學】(七)題材：什麼是「世界觀」

#8 【顧天晴的小說教學】(八)題材：什麼是「角色」

#9 【顧天晴的小說教學】(九)題材：什麼是「劇情」

#10 【顧天晴的小說教學】(十)編劇：什麼是「編劇」

#11 【顧天晴的小說教學】(十一)編劇：你不可不知的三幕劇

#12 【顧天晴的小說教學】(十二)題材：為什麼這麼多跟風作品？

#13 【顧天晴的小說教學】(十三)題材：老梗未必不好用

#14 【顧天晴的小說教學】(十四)題材：什麼是衝突

#15 【顧天晴的小說教學】(十五)題材：大衝突與小衝突

#16 【顧天晴的小說教學】(十六)文筆：一個觀念，讓你的故事從「說」變成「演」

#17 【顧天晴的小說教學】(十七)文筆：這個方法，讓你的故事更生動

#18 【顧天晴的小說教學】(十八)編劇：你的故事不夠緊湊，是因為忽略了這件事

#19 【顧天晴的小說教學】(十九)文筆：活用一個要訣，讓你的文字更有重點

#20 【顧天晴的小說教學】(二十)文筆：強化故事的小撇步

#21 【顧天晴的小說教學】(二十一)題材：讓劇情反轉的妙招(上)

#22 【顧天晴的小說教學】(二十二)題材：讓劇情反轉的妙招(下)

#23 【顧天晴的小說教學】(二十三)文筆：不會寫對白？你該試試這一招

#24 【顧天晴的小說教學】(二十四)文筆：對白如何更精煉(上)

#25 【顧天晴的小說教學】(二十五)文筆：對白如何更精煉(下)

#26 【顧天晴的小說教學】(二十六)題材：鬼滅之刃教我的事──深度不等於精采度

#27 【顧天晴的小說教學】(二十七)題材：從戀愛告訴你，如何塑造內在衝突

#28 【顧天晴的小說教學】(二十八)題材：誤用這個方法，可能讓你的故事變得拙劣

#29 【顧天晴的小說教學】(二十九)編劇：從《五等分的新娘》看角色派系如何形成

#30 【顧天晴的小說教學】(三十)編劇：從《偽戀》、《我們真的學不來》看角色

#31 【顧天晴的小說教學】(三一)題材：從零開始的角色建構生活──立體或扁平

#32 【顧天晴的小說教學】(三二)編劇：從遊戲《黑暗靈魂3》看故事必要性

#33 【顧天晴的小說教學】(三三)編劇：活用「故事篇章」來幫你穩固作品結構

#34 【顧天晴的小說教學】(三四)題材：故事邏輯可能正在阻礙你，你知道嗎？

#35 【顧天晴的小說教學】(三五)題材：讓「種樹法」來幫你寫出好故事

#36 【顧天晴的小說教學】(三六)題材：關鍵字的魔力

#37 【顧天晴的小說教學】(三七)文筆：我要怎麼寫得更快？

#38 【顧天晴的小說教學】(三八)編劇：什麼是伏筆

#39 【顧天晴的小說教學】(三九)編劇：這兩種編劇形式截然不同，你一定要注意

#40 【顧天晴的小說教學】(四十)題材：用小說教你談戀愛之我可不可以牽她的手

#41 【顧天晴的小說教學】(四一)角色：用小說教你談戀愛(下)